Vi vil indledningsvis forklare begrebet web 2.0 i forhold til web 1.0, samt præsentere og definere andre fagtermer brugt i opgaven. Med problemformuleringen for øje, vil vi fremhæve de centrale fælles mål og kompetencer fra faghæfterne, specielt faghæfte 48 om it- og mediekompetencer i folkeskolen. Vi vil fremsætte nogle af de for os relevante følgeslutninger, som Danmarks evalueringsinstitut (EVA) er kommet frem til, på baggrund af deres undersøgelse af regeringens it satsning i folkeskolen (It i folkeskolen).
Vi vil herefter præsentere resultatet af vores egen spørgeundersøgelse over elevernes it kompetencer og brug. Efterfølgende beskriver vi vores praktik baseret på web 2.0 i fysik og biologiundervisningen og vores observationer og evaluering heraf.
I en analyse vil vi sammenholde de ovenfor beskrevne elementer. Slutteligt vil vi konkludere i forhold til problemformuleringen og perspektivere progressivt.
Vi vil herefter præsentere resultatet af vores egen spørgeundersøgelse over elevernes it kompetencer og brug. Efterfølgende beskriver vi vores praktik baseret på web 2.0 i fysik og biologiundervisningen og vores observationer og evaluering heraf.
I en analyse vil vi sammenholde de ovenfor beskrevne elementer. Slutteligt vil vi konkludere i forhold til problemformuleringen og perspektivere progressivt.