På baggrund af anbefalingerne fra EVA, vores egen empiri og erfaring fra praktikken, set i forhold til kravene i faghæfterne for de naturvidenskabelige fag samt faghæfte 48 kan vi i forhold til vores problemformulering konkludere at vi, som lærere, vil fejle vores opgave og ansvar hvis vi ikke til fulde integrerer it i undervisningen. Det vil sige at it ligesom andre elementer i skolen skal planlægges, gennemføres og evalueres både på lærer, lærerteam og lederniveau. Det er altså i høj grad en vigtig didaktisk opgave der foreligger os.
Loading...